“所以不是我花精力去满足小事。”林育才耸耸肩,“是这些小事,本来就该有人管。”
“您做学校账号的初衷,是想传递一种什么样的教育理念?”
主持人低头看了看卡片,声音放柔了些。
“教书育人,两不误。”
“先教做人,再教做题。”
说到这,林育才突然露出笑容,走到陆沉和张扬的中间。
两人皆是一愣,狐疑地看着他。
“人有两只眼睛,它们是平行的,却不能平等看人。”
“总有人以为学习好,他啥都好,就该给他特权。”
“总有人以为学习差,这人就一无是处,就把他当成垃圾对待。”
说到这,林育才招手让其他几个学生过来。
“可你要是只用一把尺子去量,那我完全可以说他们都是垃圾。”
“所以要多备几把尺子,然后你会发现这小子讲义气,这个小姑娘有经商头脑,那还有个孩子热爱运动。”
“尺子多了,就没有差生。”
张扬几人重重点头。
这是他们从未设想的角度。
以前,老师们和家长们都是从成绩出发,从来不看他们适合什么。
“现在很多学生刷您的视频,慕名来报考。”
“对这些人,您有什么建议?”
主持人笑着往下走。
“有。”
林育才点头,表情难得认真。
“第一,十三中不是游乐园。”
“我们早上八点上课,晚上五点放学,不代表我们课会少、作业会少。”
“第二,别冲着电竞来。”
“这次比赛,其实就是我们的一场电竞社选拔赛,你们要是没他们强,就别想着走这条路。”
“第三,也是最要紧的一条。”
“来了就好好提建议,你不提,我们怎么知道你想要什么?”