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第3章 笼中鸟与齿轮图（第5页）

不是生气，也不是高兴，而是一种……像是看见了鬼一样的表情。

王老师深吸了一口气。

她意识到这件事超出了她的处理范围。

如果是画画，她可以没收。

如果是走神，她可以罚站。

但如果是这种……这种近乎妖孽的天赋展示，她不能草率处理。

她是个负责任的老师，她隐约觉得，自己可能碰上了一个不得了的孩子。

“陈拙，收拾书包。”

王老师把那张草稿纸小心翼翼地夹进教案里，语气不再是批评，而是变得异常复杂。

“跟我去办公室。还有……记得你爸单位的电话吗？”

陈拙心里咯噔一下。

“请家长。”

这是所有中国学生，无论穿越与否听到这三个字时都会产生的本能生理反应。

但他很快镇定下来。

也好。

既然藏不住了，那就摊牌吧。

这种低效的教学，他是一天也忍不了了。

如果能借此机会，换取一点自由，或者跳出一级，哪怕被父亲打一顿屁股也是划算的。

陈拙默默地收拾好书包，在一众同学敬畏又同情的目光中，跟着王老师走出了教室。

走廊上，知了还在叫。

但陈拙听着，觉得那声音似乎没那么刺耳了。

……

下午三点，校长办公室。

育红小学的校长室不大，墙上挂着“好好学习，天天向上”的标语，角落里堆着几摞新教材。

老式的吊扇在头顶晃悠，发出令人牙酸的摩擦声。

陈拙坐在那张给客人坐的旧皮沙发上，双脚够不着地，悬在半空一晃一晃的。

他对面，坐着三个人。

班主任王老师，教导主任张主任，还有满头白发的老校长。

桌子上，摆着那张草稿纸。

“老陈家的孩子？”

老校长戴着老花镜，端详着那张图纸，又抬头看了看陈拙，眼神里透着股精光。