老师说道,“现在,我们学小猫咪,轻轻地,弯弯腰……”
李笙立刻“喵”了一声,但她理解的“弯弯腰”明显和别的娃不一样,只见她猛地趴下去,不是简单地弓背,而是整个小身子像条离了水的鱼儿,在地板上兴奋地扭动、翻滚,用肩膀和屁股的力量前进,那姿势介乎于匍匐前进与蠕动之间,带着令人忍俊不禁的不协调感。
旁边一个穿粉色裙子的小女孩被她这阵仗吓得往后缩了缩,老师不得不好几次走下来,温柔地扶住李笙的肩膀,试图把她“掰”回正确的轨道。
偏偏她乐此不疲,每次“独创”动作都能把自己逗得“咯咯”大笑,露出一排亮晶晶的小米牙,清脆的笑声在教室里格外有穿透力。
相比之下,李椽简直是另一个极端。他穿着纯白色的小圆领衬衫和藏蓝色的小背带短裤,坐在小垫子上,背脊挺得笔直。
小脸上一片认真,黑葡萄似的眼睛一眨不眨地盯着老师的动作。
老师抬手,他也跟着抬起小胳膊,角度、高度都力求模仿,虽然小胳膊肉乎乎的,举久了微微发抖,但他抿着小嘴,坚持着。
老师说“飞呀飞”,他缓缓地、有节奏地上下摆动双臂,小眉头微微蹙着,似乎在认真体会“飞翔”的感觉。
做得并不比其他孩子更标准,但那份超越年龄的专注和试图掌控自己身体的努力,让他显得格外沉静好看。
旁边一个梳着马尾辫的小姑娘大概站累了,身子一歪靠在他身上,他先是愣了一下,然后小心翼翼地,把小姑娘扶起来,自己又往旁边挪了挪,继续做动作。
窗外的妈妈们看得津津有味,不时发出低低的笑声和窃窃私语。
“瞧那个黄裙子的小姑娘,多活泼!”
“那个白衬衫的小男孩真俊,像个小大人似的。”
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“哎呦,我家的怎么光发呆啊……”
“诶,我家子涵怎么跑最后去了。。。。”
大小姐的目光始终追随着两个孩子。
看到李椽认真模仿时,她眼角眉梢都是掩不住的欣慰,下意识地挺直了背脊,似乎想跟身旁的哪位妈妈分享一下此刻心情,手指微微抬起,却又轻轻放下。
可目光一转到李笙身上,那欣慰瞬间凝固,然后慢慢裂开,取而代之的是一种混合着无奈、好笑和恨不得找个地缝钻进去的尴尬。
看到李笙满地打滚时,大小姐默默抬手,扶住了自己的额头,看到李笙试图从别的小朋友胯下钻过去时,她嘴角轻微地抽搐了一下,眼神开始飘忽,似乎不太想承认那个“迪斯科米”是自己生的。
而李乐也看得直咬后槽牙,心说话,自家闺女这是下山了?
就在李笙拱得正起劲,似乎打算尝试一个“倒立视角看世界”时,她的小脑袋一歪,黑溜溜的大眼睛不经意间扫过了窗户。然后,她定格了。
保持着撅屁股头抵地的滑稽姿势,眼睛眨了眨,确认了窗外那个熟悉的高大身影。
手脚并用地爬起来,也顾不上什么形体动作了,张开双臂就朝着窗户这边跑,小脸上绽放出大大的笑容,像朵瞬间炸开的向日葵。
李乐赶紧冲李笙做了个“嘘”的手势,一瞪眼,又指了指老师,用口型说,“好好上课!”
李笙看看李乐,又看看老师,似乎在进行激烈的思想斗争。最终,大概是想起阿爸说过“要听老师的话”,转过身,摇摇晃晃地跑回自己的位置。
大概是李乐的“监工”给了她动力,接下来的时间,竟然收敛了许多,虽然动作依旧比别人幅度大、力道足,像只充满电的小跳豆,但至少是在努力跟随老师的指令了,只是那“努力”的样子,怎么看都带着股虎虎生风的莽撞劲儿。