他看着黑板。
那道题很简单。
哪怕不用笔,心算也就两秒钟的事。
但老师已经讲了十五分钟了。
她在反复强调Π要取3。14,在反复纠正有同学把半径当成了直径。
台下的学生们有的在认真记笔记,有的在偷偷传纸条,还有的在发呆。
张强坐在陈拙旁边,正在把一块橡皮切成无数个小块,玩得不亦乐乎。
陈拙叹了口气。
他把圆珠笔轻轻放在桌子上,发出一声极其轻微的声音。
真的很无聊。
这就像是一个已经学会了跑的人,被强行按在地上,跟着一群刚学会爬的婴儿一起爬,还得假装爬得很开心,还要听教练喊口号:
“一二一,爬整齐点!”
这是一种折磨。
他打开书包,摸了摸里面的那本《费曼物理讲义》。
这是他唯一的解药。
但这会儿要是拿出来看,肯定会被老师没收,然后又是请家长,又是写检查,麻烦。
陈拙把手缩了回来。
他开始在脑子里玩游戏。
他盯着黑板上那个圆。
如果不把它当成一个死板的几何图形,而是把它当成一个旋转的飞轮呢?
陈拙的眼神开始变得空洞,焦距散开。
他在脑海里构建了一个虚拟的物理实验室,让那个圆转了起来,越来越快,直到飞出黑板,撞在天花板上。
“陈拙?”
一声呼唤把他拉回了现实。
老师正站在讲台上,扶着老花镜看着他。
“你来回答一下,这个阴影部分的面积是多少?”
全班同学都回过头来看着他。
陈拙站起来。
他根本没听刚才老师问的具体数值,但他扫了一眼黑板上的数据。
“21。5。”
陈拙报出了答案。