“妈妈,杨帆晚上会不会还被她妈妈揍?”
刘浩写作业的时候又担心起他的同桌。
那个可怜的杨帆,不知道有没有吃饭。
是不是还有很多做不完的作业。
铮铮楚楚也牵挂起来:“妈妈,杨帆经常被他妈妈打呢。”
孩子们说起这个同学,眼底都是同情。
“她有没有打其他同学?”
姜念对张秀娥的脾气不甚了解。
平常没有接触过,只能先侧面了解一下。
“有时候会打,打骂那些成绩不好的。”铮铮道。
“怎么打骂的?”
“骂成绩不好的是笨蛋,蠢货。”
楚楚:“打人,是用尺子打手心。”
刘浩补充:“还经常拿手指嘣人脑门。”
他说着屈起拇指和食指,做了个弹人的动作。
姜念心顿时一沉。
张秀娥教育孩子,怎么能打孩子脑袋呢,太过分了!
人的头部布满了神经线,要是被弹出了事,绝对是大事。
看来她是打惯了。
打人就是顺手的事。
越想越觉得她不合格为人师表。
这个年代的老师还没有那么多正式师范学校毕业的,没有学过教育心理学,素质良莠不齐。
姜念问孩子:“你们挨她打过吗?”
三娃摇头。
“是其他人被打。”
“都是成绩不好的挨揍?”
“也不是,她检查作业的时候,看到有人写错了,就会拿手指头弹脑门。”
“那些同学没回家告诉家长吗?”
“没有,张老师说,对我们严格都是为了我们好。”