三五小说网

第403章 第一节课——情感情绪（第2页）

“不，传授技能！”

下方的学生们思索后，七嘴八舌地给出了自己的答案。

他们会这么回答的原因很简单，其实受到了李维的引导，李维将答案限定在了里面。

李维没有直接回答。

身为助教的洛托姆再度将画面切换，

小碎钻和小拳石在岩洞当中嬉戏，

谢米在诗音的怀中呼呼大睡，

钢铠鸦载着小光振翅高飞，

小猫怪摩挲着大佑哥粗糙的手掌。

“好壮！”

“我知道他，经常在李维老师的视频里出现！”

因为大佑哥的庞大身形，小猫怪看起来十分小只，甚至还没有大佑哥的巴掌大。

以往的小猫怪会害怕大佑哥的庞大体型，但随着朝夕相处，它们已经敢在大佑哥的怀中安然入睡。

“其实是这里。”

李维指了指屏幕中宝可梦惬意的状态和自然的互动，

“那些只是一部分，重要的是宝可梦的幸福感与健康，

以及我们人类与宝可梦之间那份需要用心构建的情感羁绊，

理解它们的需求，创造让它们身心舒展的环境，是这一切的起点。”

不光是学生们竖起了耳朵仔细听着，本来趴在窗上的皮卡丘也站了起来。

他看向身边的路卡利欧，

“路卡利欧，向大家展示一下如何感知伙伴的情绪吧。”

路卡利欧微微颔首上前一步，闭上眼睛，波导迅速扩展开来。

片刻后，路卡利欧睁开眼，目光精准地投向教室中前面看起来有些紧张、下意识捏着衣角的女生。

路卡利欧抬起爪子，指向她。

这个女生在被指住的时候更加紧张了。

李维一眼便看出了她现在的状态。

“这位同学此刻可能有些紧张，路卡利欧，拜托你了。”

路卡利欧再度闭上眼睛，将爪子对准她，向她传递去波导，缓解她的紧张情绪。

李维解释道：“路卡利欧通过波导，敏锐地捕捉到了细微的情绪波动，

并尝试传递安抚之意，这就是一种深层次的理解和沟通。”

被点到的女生脸一红，旋即露出惊讶的神情，紧张感似乎真的消散了一些。