楚听乌其实早就被系统转移了,只是和系统一起默默地看她——
煤球迈着小短腿跟着三五五跑,发出“我想吃”的声音。
三五五略有迟疑。
而?后,袁老师推门进来,摸了摸三五五,看到?罐头,警告煤球,说:“今天没有罐罐,你从哪翻出来的?”
她把罐头收走了。
三五五:“……”
玳瑁妈妈的表情?慢慢从茫然变成了深沉。
袁老师家装罐头的抽屉比较高,煤球跳不上去?,但?三五五能轻松打开,她趴在抽屉上边的柜顶,摇着尾巴,若有所思。
——这种虚拟体验类型的情?景剧还是挺适合用来教猫的,楚听乌想。
猫妈妈似乎意识到?了:虽然她在帮找小偷的过程中付出了劳动力,但?赃物是赃物,她的工资是工资。罐头回到?了邻居家的橱柜,而?她……
楚听乌看到?她从熟悉的窗口?跳出去?,回到?小偷刷新的地方,嗅来嗅去?,肢体动作很?是不善。
楚听乌:“==”
好吧,三五五学到?的似乎是:
如果没有奖励,那就把小偷再打一顿。
难道殴打小偷会爆金币吗?
系统也觉得教学似乎有一点点歪,但?还是起了效果的——
“毕竟三五五知道赃物不属于她了,对吧?”
就是可能对小偷不太友好,而?猫妈妈有时无法辨别什么样才是真正的“小偷”。
于是系统很?淡定,不存在的大手一挥,表示可以把地点放在马场,再演练一下“员工牵马不属于偷马”这个小情?节。
楚听乌夸它:“厉害,再这样学下去?三五五也能考大学了吧?”
系统一愣:“可是目前?猫不能上考场……好像得买个大学才能拿到?毕业证——”
楚听乌:我只是和你客气一下==
既是为了真实性,也是因?为她现?在就住在马场这里,系统便干脆直接把马场的马都拉进来,充当群众演员,楚听乌提醒它别让三五五被踩到?了,系统:“放心。”
楚听乌在梦境课堂里再睁开眼,发现?她正骑在马背上,身下是那只高大的白马,名字叫做拉斐尔,小名辉宝。
她让辉宝小跑起来自己?溜达,不出意外的话,系统会操控几个虚拟出来的“人类”,一部分是员工,一部分是真小偷,当着三五五的面牵走马,看她是否会做出如白天一样的行径,然后进行行为教育。
不过……