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第155章 那个，我懂点的（第11页）

听到宋煊的解释，赵祯还是十分不理解。

好不容易抓到的犯人，为什么会出这种名额？

“我就是当他们是废物利用，成了就成了，失败了也无所谓的。”

宋煊擦了擦手：

“要不然关在牢里那也是浪费粮食，不如用劳动来教育他们，缓解官府的用工荒。”

“不至于官府总是抓徭役，破坏百姓个人的生产，一举多得，同用厢军修桥补路没什么区别。”

赵祯这才有些理解宋煊的操作了。

不能因为害怕打碎一些瓶瓶罐罐，就处处小心。

若是做事总是瞻前顾后，还能做出什么样的成绩来呢？

赵祯愿意跟宋煊多接触。

除了小时候的情分外，他能从宋煊身上学到许多异样的思维。

模仿！

赵祯小时候没机会模仿他人，只能模仿身边的“儒者”的行为。

为此他的儒学教养，是比寻常人都要强上许多的。

但是这种“儒学好学者”的思维，一下子又被宋煊给打破了。

这就给了赵祯更多的思考。

他以前接受的儒学教育并不是真理，而只是御人的手段，且自己作为皇帝不能被儒学所驾驭。

那些个大儒，没有一个人告诉过赵祯这样的道理。

至于刘娥，同样也不会给赵祯讲什么执政心得。

赵祯是渴望学习帝王之术的。

但是没有人教他。

这让赵祯模仿处理政务的时候，总是不自信。

但是他发现宋煊懂“帝王之术”，那可就太好了。

如今出了宫，远离那是非之地，也是出自宋煊的主意。

还让自己学习韩非子，有不懂的可以攒着去问贾昌朝。

“这样的话，那是不是各处监牢的犯人，就算想要复刻十二哥的法子，怕也不是那么容易的吧？”

赵祯的独立思考，让宋煊感到十分的欣慰。

“确实如此。”宋煊站起身来走到窗户边：

“并不是所有官员都如同我这样会搞钱，甚至会舍得往外撒钱的人。”

“所以朝堂发布一条新政策，就算最初的想法是为百姓着想。”

“可是在具体的执行过程当中，那些官员不知有意还是无意就会把朝堂的政策给执行歪了。”