“郭老师,你真的要谢谢陆老师啊。”
潘主任笑着把事情解释清楚。
有些事,既然做了,就要让当事人知道为什么做。
这些话陆老师不方便开口,也不能开口,那当然由他这个羁绊最深的最佳搭档来说明一切了。
郭梅都快感动得哭了,连忙起身,鞠了一躬。
“陆老师,我带二十四班的学生感谢你!”
学生能进步了,成绩就能升上去了,未来选择也多了。
陆谦赶忙扶住她,“郭老师,咱们都是兄弟班的班主任,就不用客气了。”
这真是,如此大礼,承受不住啊。
他就是个平平无奇的教书先生。
“还是要感谢的,陆老师你的水平我是知道的,但教那些原本成绩就好的,肯定是更快出成绩,选择了二十四班那些孩子,是他们的运气啊!”郭梅连连感谢。
如果有选择,大部分老师都会去选择教那些成绩好、听话的学生。
而这也更能体现出,如果一个老师能主动去教那些相对较差的学生,是有多么大的责任心。
就好比无私去山区支教的老师,无疑是值得尊重的。
几点道谢后,郭梅也渐渐平复了心情。
潘主任说的对啊,是好事啊!
来对了!
大大的好事啊!
这肺管子是一点都不疼了。
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