“尊王非徒尊其名也,尊其法度,攘夷非徒攘其人也,攘其侵陵。”
“法度不立,则王虽尊而实不存,侵陵不御,则夷虽攘而患未已。”
“故尊王攘夷,必先自正,贵名实,必先求实……”
两道题答完,时间已经来到了正午时分。
稍作休息之后,王砚明继续看向了下一道易经题。
《易经》义:
“风行地上,观,先王以省方观民设教。”
这道题,王砚明在考前就押中了。
昨天他在看到题目时心里就已经想好了答案。
风行地上,是观卦的象,先王以省方观民设教,省方是巡狩,观民是察俗,设教是教化。
一念至此,王砚明提笔写道:
“风行地上,无所不至,观之象也。”
“先王体之,省方以观民,观民以设教。”
破题写完,他顿了顿,又道承题:
“省方者非以观览为乐,观民者非以察察为明,设教者非以绳墨为苛。”
为了跟前文连接起来。
王砚明特地在文中把省方观民和察吏安民结合起来,写道:
“今之巡方者,或徒有省方之名,而无观民之实。”
“车马所至,供张纷然,里巷之间,疾苦莫问。”
“此非先王设教之意也……”
这一段,除了连接上下文。
还有暗合胡御史的为官作风的意思。
若是老登能读到这一段,应当能看出他不是只会背书的人。
考场不是打打杀杀,考场是人情世故,不会拍主考马屁,哪怕强如唐伯虎,该落榜还是得落榜。