李鹤只有无奈。
客户端给自己整这一出过于高调。
他走到讲台边,老老实实说:“校长。”
祝青礼的双眼看了过来,说出的却是极其标准的普通话:“这堂课听懂了多少?”
“听懂了一部分。”
“斯西塔尔语有多少个字母,分别是哪些?”
李鹤略略思索:“总共48个字母,分别是……”
“斯西塔尔语的第三人称和第四人称有什么区别?”
“第三人称,是站在生命个体视角的记录,第四人称是专属于万物钟摆的视角描述,也是这门语言最重要的一个基础和应用……”
这位副校长直接现场考察他的功课。
连续回答了六个问题。
“不错。”
祝青礼那张略显冷淡的脸上总算是浮出一丝笑容,但马上又消失无踪。
李鹤心里稍微松了口气。
算是混过了这一关。
“继续努力,不要懈怠。”
“是,校长!”
“不要叫我校长,叫我老师。”
“是,祝老师。”
“嗯。去吧。”
直到离开教室,李鹤这才彻底松弛下来。
面对祝青礼时,教师对学生的那种等级压制感犹如实质,周围空气都仿佛冻结凝固了一样,大伙儿怕这位冰山老师的确有原因。
正常来说,这时候应该是吃饭时间,然后就又要天黑了。
不过有了陈紫的美食礼盒,就没必要吃那些看着就毫无胃口的补剂。
李鹤回到宿舍,打开电脑边看视频边吃晚餐。